哪怕刘元良已经挑选出来的人，只怕也不见得就真的合格，恐怕也是矮个里面拔高个，选出来的。
不过。
这对于于不凡的计划来说，倒是好事。
试验班的作用，不就是发现问题解决问题吗？
这老师的教学水平，的确是一个问题。
若是还是按这些执事以往的方式教学，那也就失去了这个分班的意义。
教师培训班倒是一个不错的解决方法。
但是以目前来看，这分班分级都还在试验阶段。
大规模的教师培训显然不行。
也就只能先把这几个试验班的老师人选挑出来，让他们先进行培训。
等试验班结束，那出成绩来之后，那时再大规模的进行教师培训，这样就有理由了。
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