这道题——与其说是为了选拔考生，倒不如说是通过考试对考生起到“二次教育”的作用，让考生们回想起改变了人类命运的那些古代科学大师，回想起人类的辉煌。
虽然“斜坡滚球”和“比萨斜塔扔球”形式上似乎有别，但其实是毫无区别的，甚至于，斜坡比高塔更加接近这位科学家当年实验的本质。没有疑问，这道题的选项是“B.伽利略”。
之后，洛书又解决了一些“小车斜面受力分析”、“复合电磁场中小球移动”之类的问题。每个问题都是用形象美观的虚拟实境动画展示出来的，但内容与过去的“高考题”毫无区别，是凭直觉和一两个公式就能顺利解决的题目。
到了最后——压轴题来了。
这是道源自老牌科幻小说的情境分析题，“三体运动”。
题目中提出，众所周知，在孤立系统中，三个天体的运动状况是混沌而难以预测的，大部分情况下，无法给出明确的解析解，运动公式无法确定。因此，三体恒星系统，是幻梦舟群在星海航行中可能遇到的重大风险项目。
请参考题目中所给的三枚恒星的初始质量和速度，使用数值估计法计算出它们在此后一年内各个时间点的坐标，并提出初始数据误差可能导致的混沌风险区间。
最后，还请考生在适当的资源用量下，给出一套“应对”此三体系统，回避风险的技术手段。可用的技术包括但不限于：规划路径避开高风险区、在高风险区采取“弹弓机动”加速驶离，以及建立可靠的预警系统和判定指标，等。
……这道题到底多难呢？
简单说吧！单论知识，它仅仅稍微超越了高中生的水平，算是不少理工科大学生的必修内容了，跟电信号处理中的“混沌现象”是同一个东西。
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