学习这个报告，他有点不在状态，别班的《红旗》找过他谈话，言谈之中有对工作组的强烈不满，地院《红旗》快要解散了，工作组压制《红旗》，说有共青团，就不能Ga0其他的什麽组织。《红旗》贴的些大字报，工作组觉得左了，尤其是转抄的清华附中红卫兵的《革命的神万岁》，‘革命就是Za0F，思想的灵魂就是Za0F。’‘大反特反，反到底！’这种话，工作组怎麽Ai听，他有时觉得清华附中有点过，有时又觉得工作组有点右，他脑袋很乱，北大附中《红旗》编了个Za0F歌“拿起笔作刀枪，集中火力打黑帮，革命後代齐Za0F，文化革命当闯将。忠於革命忠於党，刀山火海我敢闯，革命後代举红旗，主席思想放光芒。歌唱歌唱党，党是我的亲爹娘，谁要敢说党不好，马上叫他见阎王。杀！杀！杀！——嘿！”，头脑乱的时候，他就哼两句，还好没多少时间想下去，下午是班内团g部检查会，张庆辉、郭秀玲做了检查。再接着是全院师生大会，批斗李贵、王大来、安静中、郑伯让等地院十三个反党反社会主义分子，十三人都是g部或老师，其中包括附中的洪海涛和刘老师。大饭厅黑压压一片，挤得满满的，主席台挂着巨大横幅，房柱和墙壁上贴着：“打倒李贵！”“打倒王大来！”“李贵不投降就叫他灭亡！”等巨大标语，洪海涛低头站在台上，单建国是负责按头的，单建国怒火中烧，双眉倒竖，使劲按他的头，洪海涛很老实，服服帖帖，一直低着头。
批斗会开完，洪海涛拖着沉重的脚步，万念俱灰。怎麽就成了反党反社会主义分子？b右派更严重。他懊悔自己的那张大字报，定了X，自己一辈子是不是就完蛋了？还连累淑云和立夏。在此之前，因为他住在校外，工作队还没有限制他的出行自由，只是让他每天来校参加运动，参加院、校、班对他的批判，在此之後，他已经不能自由出入校园了。工作队派了两个人跟他一起回家取生活用品，回到家，意外地发现，田秀又来了，正和淑云说话。上一次来，是得悉钢院院长高芸生跳楼自杀，高芸生和冶金部关系估计也不好，被冶金部派的工作组撤了职，田秀和海月可能是怕他在压力之下也想不开。这次，押送他的两个人在院子里没进屋，淑云帮他收拾生活用品，田秀低声说：“建国怎麽这样！太不像话了，回去我就说他。”洪海涛说：“建国有他自己的认识，你不要说他。”田秀说：“老舅，工作队这样做，我们很多同学都不服。”听到这话，洪海涛很是感动，田秀又说：“我看了你们的大字报，作为党员，向群众自我批评一下，有什麽问题。”洪海涛郑重说：“这些话，对我讲还可以，外面不能说，小心给打成反动学生。”淑云这时低声说：“清华支持蒯大富的，都打成反动学生了，有一个，卧轨，双腿压坏了。”田秀一时也默然，说：“我们系反工作队的同学，撤职的撤职，检查的检查，日子很不好过。”洪海涛担忧说：“划右派又要开始了！田秀你一定要谨言慎行，不要贴大字报，不要发表任何意见，做一个逍遥派。”田秀迟疑了一下，点了点头，洪海涛问：“工作队弄了个院文革，是不是？”田秀答：“是，都工作队的人。党委在，保党委，工作队在，保工作队的那帮人，保皇派。”外面的人等得不耐烦，催了几句，洪海涛收拾了脸盘、铺盖、牙刷、饭盒，急匆匆出了门，立夏不明所以，拉着他的K腿不让他走，淑云控制不住，cH0U泣了起来。
单建国这次的任务是自己争取的，开始他还在想，如果洪海涛不老实怎麽办？要使劲去按头吗？还好洪海涛一直老老实实低着头。这个大型批斗会过後，杜组长宣布两件事：1、7月20日到8月教师集中学习。2、学生大部分去军事野营。随後7月18日，师生代表会上规定：1、班文革小组只准去一名。2、身T差者，只要能适应军事野营者就算“身T好”，慢X病基本上算好的，能适应这次野营的就让去。3、关於所谓阶级路线、家庭出身等问题，任何人都可去，只要没有现行活动，就都可去，应该让他们去锻炼、改造。留人的原则：1、文革小组只去一名野营的，其余统统留下。2、能真正帮助老师进行革命的，团g部如有三名者，就只能去一名。3、留下的同学是学生代表，要96%是左派。单建国铁定是留下的，班上留下的还有刘巧，张春香、吴振强，胡学海。吴振强、王秀英都是工人出身，秘密加入了附中《红旗》，吴振强留下了，王秀英则让去野营，别的班，也有《红旗》战士让去野营的，这是不是一种不可告人的分化策略？引起红旗战士很多牢SaO。
18日晚上，地院突然又开全院师生大会，揪来了十三个反党反社会主义分子，工作队队长邹家尤，总结前段时间工作，在总结成绩之後，他说这次派工作队进院领导文革在时间上很仓促，对群众的革命热情估计不足，在如何正确对待革命群众问题上，特别当群众对工作队的一些部署不理解时，在人民内部矛盾处理上，有时也可能会有些简单、生y，从而难免会挫伤了一些群众的积极X。邹家尤很突然的自我批评引起很多猜测，洪海涛一时m0不着头脑，但无疑，风向有变。大会进行当中，他十分害怕，怕他们十三个反党反社会主义分子会被当场揪出来，关禁闭或劳改，大会後，他完全放心了。发生了什麽？风向有变。在限制出校几天後，他带着生活用品从教职工集T宿舍回家了！到底发生了什麽？工作队提出要立即掀起一个新的揭发院党委的大字报0，并借留学生要来院为名，将“反g扰”期间的大字报全部拆除刷净，“反g扰”结束了。
19日上午，杜组长给附中留校同学讲话，布置了几项工作：1、大部分同学直接参加帮助老师革命。要掌握党在运动期间的政策，首先要学习好毛选和党的方针政策。2、要准备付出点牺牲和代价，准备参加剧烈的斗争。3、要做好自己的本职工作。各班留下的核心小组人员要组织好本班同学，cH0U时休息，维持运动的纪律，负责向工作组和革委会汇报本班情况。广播宣传组，要组织好宣传广播。4、要记录好大会议程和内容，等野营同学回来後，将主要内容向他们传达。5、去则愉快，留则安心，留在家里既有改造老师的任务，又有改造自己的任务。6、解散一切秘密组织，包括地院《红旗》。下午，单建国在广播站值班，晚上，组织看电影《桃花扇》。
20日上午，讨论18日西城区中学革命师生学习毛着积极分子大会的nV十中史同学发言，发言题目是《学习着作，坚决站起来g革命》，此发言当时有不同意见，师大nV附中同学说她发言光说自己好，群众错了，她是一个保皇派，一开始就组织一拨人，到处游说，破坏运动，与华子良b，说自己是个襟怀坦白的员，把群众说成压制她，群众是错的，她是英雄，她就是反对思想，有人说要退团，而她说就是背叛革命，与1927年蒋介石四一二大屠杀时有很多党员相b，用主席的话来往自己脸上贴金，这就是对主席思想的最大W蔑和歪曲，她说她一入党就把一切交给了党，可是她为什麽在文革中受了委屈，她到底受了什麽委屈？公然站到了敌人立场去了！41中同学不同意师大nV附中的看法，认为史同学的发言是大胆暴露了自己的思想，对党是非常热Ai的，质问师大nV附中“居心何在！”。这两种意见，单建国更倾向师大nV附中，文革中受了委屈，革命左派怎麽会受委屈？但是杜组长，梁同志对讨论的引导，更偏向nV十中。
晚上，留校代表会，杜组长说後天开全市声援越南的大会，在校同学全部去。越南局势有了变化，美帝炸了河内以及海防市，上午八点开，一百万人的大会，主席、总理、总书记都参加，要保证大会的安全，要把这次任务当作政治任务完成，国际影响很大。天气可能热，不要都往Y凉处跑，要坚持，大会要组织游行示威，五类分子、反动学生和问题大的不能去。要求：1、天会热，下雨要不能动，可带雨伞雨衣。2、编连排班，四四制，听从指挥。3、要有高度警惕X，发现有不是本班本校的人，要往上报，发现反动传单和反动标语，也要上报，不需带匕首，枪。4、如发生重大问题，要保持镇静。5点集合出发，拿红旗，三角旗、门旗，不带彩旗、国旗、党旗、团旗，可带宣传画，标语牌，不戴领袖像。
22日，留校同学都去参加声援越南大会，23日上午，杜组长、梁同志都不在，由工作组另一同志讲23条，以及这次集训学习：这次集训时根据中央指示进行的，为更好的开展群众运动准备条件；要集中力量打歼灭战，领导力量集中，批判力量集中，便於解决问题；便於区工作队直接领导，更好地交待政策，T现政策，做到打得准打得很；可更好地用典型示范。要求着重解决各校领导核心的问题，重点批判党内走资本主义道路的当权派，和资产阶级教育路线的代表人物；促进大多数g部教师，x1收洗澡，放下包袱，轻装上阵，注意：没弄清楚的政治历史问题，男nV关系问题，党和国家机密问题，不公开揭发。步骤和方法是：1、进行动员：充分的思想发动，讲运动的意义，党的方针政策，解除顾虑。2、洗手洗澡：解救好的和b较好的，对问题多可是态度好的要及时宣布宽大处理，把绝大多数教职工争取过来。3、重点批判：对在政治上思想上反党反社会主义反思想的代表人物要斗倒斗臭，要进行说理斗争，要上纲，大、中、小会相结合，防止违反政策的现象发生。4、总结成绩和问题。
会後分组，单建国到语外文组，张春香是组长，这个组共13名老师，洪海涛也在其中，除他以外，问题较大的还有2、3个老师，一个有历史问题，曾加入过党，但後投敌到傅作义手下当中校秘书，解放後隐瞒历史又混入党内，与前市委郑天翔、吴晗、邓拓等联系密切，肃反时曾揭发过他的历史问题，但前市委包庇了一个阶段，後在群众压力下不得不开除他的党籍，後调到我校，在校放了很多毒，拉拢知识青年走向白专道路。问题较小的几个，也不是没有问题，一个是政治学习小组付组长，丈夫是ZaOF，一个出身不好，在运动中表现较好，一个前Ai人是ZaOF，逮捕後离婚，後与一个党员老革命g部结婚，在外文组也有些问题。
下午，集训队大会，7人领导小组，区工作队来一个柳同志做报告。他说：“一天等於二十年，形势十分好。一代新人正在革命斗争中很快成长起来，他们高举思想伟大红旗，敢想敢说敢做，不管你是什麽权威，只要是反对思想，就与它做坚决的斗争，很有“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。”的革命大无畏JiNg神。思想得到广泛的传播，开始在学校紮根，这是一个前所未有的新气象。”他还说：“有的人说：这次文革出现了打人、骂人的现象，这要用阶级分析来看问题，说：革命不是请客吃饭……资产阶级统治学校那麽多年，可以说是根深蒂固的，如果没有这样一场急风暴雨式的伟大的群众运动，资产阶级的文化堡垒就攻不破。教导我们看问题要看主流，看方向，十几岁的年青人，敢於起来，进行革命的Za0F，这是大好事情，我们教师应该支持他们这种革命的行动，我们要拿小毛病和大的成绩相b，要看主流，看方向。”这个话，单建国Ai听，洪海涛不Ai听，也是，打人骂人者Ai听，被打被骂者当然不Ai听。
柳同志认为学校里的文化革命就是四清运动，要一次完成清政治、清组织、清思想、清经济的任务。根据中央指示，中学文化革命要Ga0一个集训的阶段，这是因为运动已经深入，大量问题已经揭露出来，现在要采取更有效的方式来集中地解决一些问题，集训就是一个有效的方式。他提到成分问题，“对於剥削阶级家庭出身的人，重在表现，但前北京市委彭真黑帮，歪曲了重在表现JiNg神，否定了阶级内容，排斥打击工农子nV。何为重在表现的JiNg神：第一是讲成分，讲阶级路线；第二是不唯成分论，看表现。主要看本人的政治表现。”最後，他讲到有些g部和教师的顾虑：“有的人怕打击报复，说学生是飞鸽牌，教师是永久牌，学生以後走了，教师以後还在它的领导下，对於这个问题，第一为革命就不能怕打击报复，第二，前市委那种压制民主，一言堂的现象再也不能继续下去了，党中央已决定在北京Ga0试验，党团的会议都要公开，除了上级规定的以外，一般的党团会议都要x1收左派师生参加，这样从组织上更大地发扬民主，不论什麽人都不许压制民主，打击报复，或变相地打击报复。有的人问：揭发党支部的问题是不是反党，批判领导是不是反党？会不会最後来一个反击，把我划成右派？还有的说：我自己有问题和错误，再说错话就会错上加错，罪上加罪，不如不说话。对於这个顾虑，对於反党反社会主义反思想的人，不论它职位多高权威多大，我们都要全国共诛之，全党共讨之，这样做不是反党，而是保卫党，保卫，决不会把你划成右派，至於有错误的同志，更要积极参加运动，揭发批判，向牛鬼蛇神作斗争，这一行动的本身就是改正错误的表现。有的教师说：在学生面前丢了威信，以後怎麽教书？对於这个问题，以前那种资产阶级师生关系的威信不可能再恢复了，我们要求的是无产阶级的教师，新的师生关系，所以你自己有错误，只有彻底检查交代，建立起无产阶级的师生关系，在学生面前才有威信，才有资格重新登上讲台。对於这些顾虑，解决办法就是两句话：丢掉我字，树立公字，一心为革命；打掉怕字，树立敢字，敢於革命。”
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